三月是传统的学雷锋月，3月又有许多重要纪念日：3月8日国际劳动妇女节、3月12日中国植树节、3月15日消费者权益日、3月的最后一周为全国安全教育周等节日、纪念日，根据我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想：

3月5日，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词的纪念日，多少年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步，茁壮成材。为了进一步学习和弘扬雷锋精神，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的文明礼仪教育，特制订此活动方案，旨在通过学雷锋主题教育活动，让“雷锋”活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。

二、活动目标：

1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，各班级组织学生开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。

2、引导全体学生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进班队工作开展。

3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

三、活动主题：

践行雷锋精神，建设幸福二中

四、活动时间：

2012年3月

五、具体活动安排：

1、3月4日——3月11日“走近雷锋学习周”

（1）举行“学雷锋活动月”活动启动仪式，发出向雷锋同志学习倡议。

（2）引导学生通过多种形式和途径加深对雷锋的认识和了解。各班组织学生“讲一个关于雷锋的故事、唱一首关于雷锋的歌曲、记一句关于雷锋的名言”三个一活动。

（3）要将学雷锋活动的内容融入到班级文化建设中去。

（4）结合3•8国际妇女节，各班要组织学生开展“争做一名感恩小雷锋”活动，开展好“四个一”活动，即制作一张节日贺卡、交一份最出色的作业、给妈妈写一封信、为妈妈做一件家务活。

 2、3月14日——3月18日“学习雷锋行动周”

（1）立足校园，开展美化校园和城市活动。学雷锋活动小队，在校园内外开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、墙壁粉尘等活动，保持校园清洁卫生，美化校园活动。

（2）组织“手拉手学习互助小组”活动。各班可以组织学生发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的队干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

（3）结合植树节，积极组织学生生参加“建设绿色校园”活动。

3、3月21日——3月25日“践行雷锋巩固周”

（1）结合社会公德和公民意识教育活动，开展“一言一行见公德”的道德实践活动。结合《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》等，加强学生的常规教育，培养他们做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋”。

（2）结合学雷锋活动，组织一次主题班会。建议：初中以“雷锋故事我来讲（听）”为主题、高中以“今天这样学雷锋”为主题。各班可以通过阅读书报活动、演讲、辩论、征文比赛、学雷锋标兵评选等形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习。

（3）结合本次活动，各班组织学生开展“办一张手抄报、画一幅画、写一篇作文”三个一活动，并择优上报，学校将评选优秀作品进行表彰。

4、3月28日——3月31日“深化雷锋总结周”

（1）结合学雷锋活动，塑造身边的学习典型。各班根据活动情况，评选出“学雷锋小标兵”2人，学校根据各班活动开展情况评选“学雷锋先进班集体”等，树立学生身边学习的榜样。

（2）结合安全教育周活动，加强对学生的安全教育。利用晨会、班会等多种机会，加强安全教育，组织学生学习安全知识，强化学生自护和救护意识等。

（3）做好结合文章。认真总结本次主题教育活动，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与感恩教育相结合、与社会公德和公民意识教育活动结合。让“雷锋”存在于校园的每个角落，让雷锋精神永驻校园。

（4）组织一次学雷锋的总结大会，活动时间：四月上旬(团委会负责)。

　　要求：

　　1、各班团支书（或班长）负责把班内的好人好事记录在学雷锋、做好事登记表，并上交团委会。

　　2、由班长负责组织班内的学生进行总结(初中可由班主任执笔)，写成总结于4月5日上交团委会。